En su edición 14 y bajo el slogan “Interacciones que abrazan la niñez”, el evento se realizó en dependencias de la Universidad Austral de Chile y contó con la participación de representantes de todos los jardines de la región y de alianzas colaborativas.
Con el propósito de compartir las buenas prácticas pedagógicas que desarrollan los equipos educativos, Fundación Integra Los Ríos realizó una nueva versión del seminario Comparte Educación 2026, encuentro que se llevó a cabo en la Sala Paraninfo de la Universidad Austral de Chile, Campus Isla Teja.
En su versión número 14 y por tercer año consecutivo, esta iniciativa se desarrolló simultáneamente en las distintas regiones del país, convocando a equipos educativos, representantes de la Dirección Regional, organizaciones sindicales, autoridades locales y redes colaborativas.
Bajo el lema “Interacciones que abrazan la niñez”, el seminario tuvo como objetivo generar espacios de encuentro y reconocimiento entre las trabajadoras y trabajadores de Integra, favoreciendo el intercambio de buenas prácticas y su transmisión a otros equipos educativos.
Durante la jornada, tres comunidades educativas de la región expusieron sus experiencias. La primera presentación estuvo a cargo de la sala cuna y jardín infantil Girasol, de la comuna de Los Lagos, con la experiencia “Sala de expansión: una oportunidad para aprender, explorar y descubrir”. Posteriormente, fue el turno de la comunidad educativa de Los Grillitos, de Futrono, que presentó “Cociendo mi territorio”. Finalmente, el jardín infantil Palomitas, de Máfil, compartió “Caminos que enseñan: la comuna como aula”.
Junto con las exposiciones, el encuentro contempló una feria de experiencias educativas en formato de stands, donde distintas comunidades educativas de Los Ríos tuvieron la oportunidad de presentar sus iniciativas y compartir el trabajo que desarrollan en sus establecimientos. A este espacio, también se sumaron colaboradores externos como el Programa PIPE Explora, Fundación Educacional Motiva Tu Ciencia y la Agrupación Somos Territorio Infancia, destacando la importancia del trabajo conjunto para generar nuevas oportunidades de aprendizaje y desarrollo para niñas y niños.
Asimismo, se realizó el taller “Las piezas que nos ayudan a avanzar”, instancia de reflexión orientada a identificar oportunidades para seguir fortaleciendo las prácticas pedagógicas, con especial atención en las interacciones que se generan entre los equipos educativos y niñas y niños.
La jornada también contempló un reconocimiento a todas las comunidades educativas que participaron compartiendo sus experiencias, tanto a través de las exposiciones como de la feria educativa. De esta manera, se destacó su disposición a abrir sus prácticas, y contribuir al fortalecimiento de la educación parvularia.
La directora regional, Bárbara Agüero, reconoció la labor de los equipos educativos que presentaron en esta versión n° 14 del Comparte Educación, destacando “las interacciones que surgen en las actividades cotidianas de los niños y niñas desde un enfoque pedagógico”. “Es maravilloso ver todo el potencial que los niños y niñas tienen, y cómo logramos llevar esto al aula a través de las experiencias pedagógicas que hoy los jardines están compartiendo junto a las familias, educadoras y agentes educativas”, sostuvo.
Por su parte, la directora de la sala cuna y jardín infantil Los Grillitos de Futrono, Verónica Tapia, dijo que: “valoro mucho estas instancias pues nos invitan a la reflexión constante y a la búsqueda de la mejora continua en nuestras prácticas pedagógicas. Porque los niños y niñas merecen una educación de calidad, valoramos estos espacios de intercambio que fortalecen los vínculos entre adultos y párvulos, poniendo siempre en el centro el protagonismo de la niñez. Sin duda, nos llevamos experiencias sumamente enriquecedoras para el aprendizaje y el desarrollo integral de todos”, indicó.
El Seminario Comparte es liderado por el Departamento de Educación y se enmarca en el programa de formación AprendeS de Fundación Integra.
