La instancia reunió a más de 80 personas y se realizó en dependencias del internado del Liceo Santa María la Blanca de Valdivia.
Agosto 2026. Este martes en dependencias del internado del Liceo Santa María la Blanca de Valdivia, el Seremi de Educación, Carlos Crot Pérez, rindió cuenta pública de la gestión 2025 y proyecciones 2026.
El representante del Mineduc en la Región destacó que «a cinco meses de iniciado el Gobierno del Presidente José Antonio Kast, hemos realizado cuenta de la gestión realizada y de los avances que hemos alcanzado en este periodo pero también de las proyecciones que buscamos desarrollar, como el fortalecimiento del rol directivo y de docentes al interior de los establecimientos, también del fortalecimiento del vínculo de las familias y cómo se involucran en la educación de sus hijos» señaló la autoridad.
Crot también dijo que «esta cuenta pública es también muy importante porque es la instancia donde vemos desde dónde estamos situados para avanzar en conjunto hacia mejoras en convivencia, aprendizajes y asistencia, con qué herramientas contamos en Los Ríos, pero también qué herramientas buscamos impulsar en la Región para avanzar en política pública y que esta llegué de manera oportuna a cada una de las comunidades educativas», finalizó la autoridad.
Las comunidades educativas al centro de la gestión
La jornada estuvo marcada por el reconocimiento a algunos de los establecimientos y sus comunidades por su gestión y compromiso con la educación en la Región.
En la categoría de asistencia se entregó un reconocimiento a algunos de los establecimientos que durante el primer semestre del 2026 lograron una asistencia mayor a un 95%, demostrando un compromiso con las Trayectorias Educativas y los aprendizajes de sus estudiantes.
Los establecimientos reconocidos fueron: Escuela María Alvarado Garay de Panguipulli; Escuela Manuel Anabalón Sáez de Panguipulli; Escuela Felipe barthou de Lanco; Escuela Alberto córdoba Latorre de Lanco; Escuela rural de bonifacio.
En la categoría de convivencia se entregó un reconocimiento a aquellos establecimientos que registran menor índice de denuncias en la Superintendencia de Educación, demostrando su compromiso con ambientes de respeto y seguros para sus comunidades.
Los establecimientos destacados fueron: Liceo Santa María la Blanca de Valdivia; Escuela Leonardo Da Vinci de Valdivia; Colegio Deportivo Municipal de Valdivia; Instituto de Recursos Renovables.
En la categoría vínculo y alianza público – privada se entregó el reconocimiento al Liceo Técnico Profesional de Río Bueno por la exitosa alianza con la empresa Clima Biobio con la acción concreta de implementación de un taller laboratorio termodinámico para la especialidad de refrigeración y climatización. La iniciativa se concretó mediante la ley de donaciones con una inversión superior a los 130 millones de pesos.
También en esta categoría se reconoció a Mauricio Torres representante de la empresa Clima Biobio por su compromiso con la educación Técnico Profesional de la Región de Los Ríos.
Finalmente en la categoría proyecto educativo de jardines infantiles se reconoció a aquellos jardines que destacan por sus sellos educativo medioambiental y el vínculo con sus familias para fortalecer la educación pública parvularia.
Los establecimientos destacados fueron: Jardín Infantil Katemu VTF; Gotitas de lluvia VTF
Pequeños abracitos de JUNJI; Amanecer del sol de Integra.
Respecto a las premiaciones en general y a la cuenta pública, Sergio Saldivia Delgado, director del Liceo Técnico de Río Bueno destacó que «fue una cuenta pública muy positiva, una cuenta pública clara y precisa sobre los temas educacionales, de convivencia y de presupuesto. También agradecer por el reconocimiento a nuestro liceo, que esta cuenta pública haya sido participativa y que nosotros hayamos tenido un reconocimiento demuestra el compromiso que tiene nuestro seremi en apoyar y darse cuenta de cómo están las comunidades educativas. Dar las gracias y como liceo muy contentos por este reconocimiento.
Trabajo participativo
La jornada finalizó con un trabajo participativo en mesas, donde se abordaron temáticas de infraestructura y equipamiento, convivencia y seguridad, vínculo del Mineduc con la comunidad, liderazgo y participación, calidad y fortalecimiento de los aprendizajes, y participación de las comunidades educativas.
El objetivo de este trabajo es levantar información para generar estrategias regionales que aporten al desarrollo de políticas públicas del Ministerio de Educación.
