La iniciativa impulsada por la Secretaría Regional Ministerial de Educación de Los Ríos, a través de la Red Futuro Técnico y docentes del Nodo Agropecuario, reunió a más de 150 estudiantes e instituciones del ecosistema regional, en dependencias de INACAP Sede Valdivia.
Octubre de 2026. Con una masiva participación de la comunidad educativa, académica y productiva de la región, este miércoles 14 de octubre se realizó el 1° Congreso Agropecuario Técnico Profesional de Los Ríos: “Jóvenes por un Agro del Futuro”. La jornada se desarrolló con el objetivo de abordar los principales desafíos en materia de producción, innovación, sostenibilidad y cambio climático.
El encuentro convocó a delegaciones de siete establecimientos técnico-profesionales de la Región, sumando una asistencia estimada de más de 150 estudiantes y docentes. La iniciativa buscó fortalecer la articulación entre la educación media técnico-profesional, el sector público, la academia y el sector privado, abriendo oportunidades de estudio, investigación, empleo y emprendimiento para las nuevas generaciones.
Desde el Ministerio de Educación estuvo presente José Luis Aravena, secretario ejecutivo de Educación Media Técnico Profesional, quien enfatizó en la importancia de la flexibilidad formativa. “Nuestra misión es que nuestros estudiantes al terminar la educación media técnico-profesional ya estén preparados para el camino que elijan. Si eligen continuar hacia la educación superior, que estén preparados para abordarla de manera exitosa y si deciden ingresar directamente al mundo del trabajo, que estén preparados para eso»
En materia de articulación territorial, la autoridad ministerial subrayó que la formación no puede responder a realidades desconocidas e instó a las empresas agrícolas y de la región a involucrarse activamente en los procesos educativos. «No se puede preparar para lo que no se conoce. Necesitamos conocer mejor cuáles son las necesidades, cuáles son las brechas y qué tenemos que mejorar en los procesos de formación. El mensaje a las empresas del sector privado es a involucrarse: desde compartir las tendencias y los problemas que hay en la formación, hasta participar en los Consejos Asesores de Desarrollo Estudiantil, entregando prácticas y generando espacios para la formación dual», finalizó Aravena.
El Secretario Regional Ministerial de Educación, Carlos Crot Pérez, destacó la importancia de generar política pública para el fortalecimiento de la educación técnico profesional. “El propósito de la educación media técnico profesional es formar integralmente para una vida adulta, autónoma y responsable. Que cada estudiante logre construir un proyecto de vida propio y egrese preparado tanto para continuar estudios superiores, como para incorporarse de inmediato al mundo laboral. Debemos formar a nuestros estudiantes para el camino que elijan, y en ese sentido el Plan Somos TP adopta este propósito como criterio rector. Sus objetivos, ejes y acciones deberán contribuir a él de manera verificable, a la vez que desarrollan condiciones para la sostenibilidad y efectividad en que quehacer de los establecimientos de Educación Media TP.
Tras participar en este primer Congreso Agropecuario de estudiantes TP de Los Ríos, el seremi de Agricultura, Rodrigo Emilet Bahamonde, destacó que «junto con la Seremi de Educación, hemos participado de forma activa y mancomunada en todo lo relacionado con el perfeccionamiento y las brechas que hoy en día tiene nuestra enseñanza media técnico profesional. Nuestro ministro de Agricultura, Jaime Campos, nos ha instruido que nos pongamos a disposición y podamos entregar todas las herramientas para mejorar estas brechas y poder tener a nuestros alumnos TP en mejores condiciones», subrayó el representante del Minagri.
Hans Ulloa Cabezas, estudiante del Liceo Bicentenario de Excelencia Agrícola Tecnológico Werner Grob, valoró la instancia y dijo que “esta iniciativa me ha parecido bastante oportuna, es una oportunidad bastante bonita, porque podemos compartir entre varios liceos pensamientos que tenemos e incluso preguntas que tenemos y que aquí mismo las podemos resolver”, señaló el estudiante.
Ponencias especializadas y transferencia técnica
Durante el evento, destacados especialistas e investigadores regionales expusieron sobre cuatro ejes estratégicos para la resiliencia del sector silvoagropecuario:
- Trabajo colaborativo en red: Los docentes y representantes del Nodo Agropecuario, Sergio Montes e Ingrid Berrocal, destacaron la relevancia de la articulación entre liceos agrícolas como un motor de aprendizaje continuo para la región.
- Gestión del riego y eficiencia hídrica: Homero Gerardo Barría Ojeda, ingeniero agrónomo e investigador de INIA, presentó herramientas tecnológicas orientadas a optimizar el uso del agua y la energía en escenarios climáticos cambiantes.
- Suelo vivo y captura de carbono: Alicia Henríquez Sobarzo, investigadora de la Universidad Austral de Chile y del Centro de Investigación de Suelos y Funciones Ecosistémicas de Chile (CISFECh), analizó las propiedades funcionales y la estabilidad del carbono en suelos volcánicos del sur del país.
- Agricultura protegida y tecnología: Iván Ignacio Ferreira Navarro, docente de INACAP, expuso sobre soluciones estructurales e innovaciones disponibles para adaptar la producción agrícola a diversas condiciones climáticas.
- Planificación y diversificación productiva: Diego Benavides Acuña compartió la experiencia del emprendimiento agroecológico «Huerto Las Juntas» de Paillaco, abordando la producción sostenible de alimentos y la adaptación frente al cambio climático.
La concreción de este hito regional fue resultado del trabajo colaborativo entre la Secretaría Regional Ministerial de Educación de Los Ríos, Red Futuro Técnico, INACAP, Universidad Austral de Chile, INIA, INDAP, SAG, la Comisión Nacional de Riego (CNR), la SEREMI de Agricultura y la Corporación de Desarrollo del Sur.
