Fundación Integra invita a las familias a preparar el retorno
El 4 de marzo comienza el año parvulario con el ingreso de niñas y niños a jardines infantiles
Además, se reanudó el proceso de inscripción y matrícula para este año y las familias que requieren de un jardín infantil, pueden acercarse a los establecimientos para consultar por cupos disponibles.
El miércoles 4 de marzo se inicia oficialmente un nuevo año parvulario en los distintos establecimientos de Fundación Integra con el ingreso de niñas y niños.
Previamente, este miércoles 25 de febrero, retornaron los equipos educativos con el objetivo de avanzar en los preparativos necesarios para recibir a las niñas, niños y sus familias.
Durante este período se avanzará en procesos clave como la Formación Bienal 2025–2026, la Planificación Pedagógica, la actualización de los PISE y los Planes de Mejoramiento Educativo (PMN), así como en la confirmación de matrícula 2026.
Previo al ingreso de los equipos, la Dirección Regional de Fundación Integra Los Ríos desarrolló diversas gestiones orientadas a favorecer las mejores condiciones para el inicio del año lectivo.
La Directora Regional, Paola Contreras, dijo que “entre las principales acciones que se desarrollaron durante este tiempo se encuentran: la coordinación logística y sanitaria con empresas concesionarias; la gestión administrativa para asegurar la dotación de insumos de aseo; la orientación a las familias respecto del proceso de inscripción y matrícula 2026; y trabajos de mantención, reparación y hermoseamiento de los jardines infantiles, entre otras iniciativas, todo en el marco de la “Carta de Navegación 2024-2026, con amor y compromiso por la niñez”.
Asimismo, las familias que requieren de un jardín infantil o sala cuna, ya pueden acercarse de manera presencial a los establecimientos para consultar por cupos disponibles, en el marco de la reanudación del proceso de matrícula 2026.
Además, las familias pueden llamar al teléfono de la Dirección Regional: 63 2631300 o bien consultar a través del link asi.integra.cl
FONOINFANCIA entrega recomendaciones a las familias para el retorno de niñas y niños
El ingreso de niñas y niños a la sala cuna o jardín infantil es un momento significativo tanto para ellos como para sus familias, ya que puede generar dudas, emociones intensas y diversas reacciones según su etapa de desarrollo. Este proceso también representa un desafío para los equipos educativos, quienes deben propiciar espacios seguros, amorosos e inclusivos que favorezcan el bienestar y la adaptación.
Desde un enfoque de derechos y crianza respetuosa, es fundamental acompañar este proceso con sensibilidad, validando emociones, respetando tiempos y entregando explicaciones acordes a la edad. Son esperables conductas como llanto, irritabilidad, timidez o dificultad para separarse, por lo que el amor y la comprensión resultan claves.
Según Alicia Varela Hidalgo, de Fundación Integra, estos espacios educativos fortalecen vínculos y promueven aprendizajes significativos a través del juego, con equipos comprometidos en su rol de garantes de derechos.
El programa Fonoinfancia recomienda anticipar y explicar la experiencia, mostrar disponibilidad y cercanía, transmitir seguridad, despedirse con calma y respetar el ritmo de cada niña y niño. Además, recuerda que algunas y algunos pueden sentir sensación de abandono al inicio, por lo que es esencial reforzar la confianza. Para orientación, las familias pueden acceder gratuitamente a asesoría psicológica especializada a través de este programa.
