· Javiera Cabezas Cárdenas, de Patagonia College, y Benjamín Osorio Belmar, de Patagonia Cordillera, fueron seleccionados entre más de 550 microcuentos postulados en el desafío nacional “Spill the Ink 2025”.
Puerto Montt, 02 de diciembre de 2025. – En una convocatoria que reunió 556 microcuentos de todo el país, dos estudiantes de la Red Colegios Patagonia lograron destacar entre los finalistas del concurso nacional “Spill the Ink 2025”, iniciativa del Programa Inglés Abre Puertas del Ministerio de Educación, posicionándose dentro de los 16 relatos seleccionados a nivel nacional.
Los estudiantes reconocidos son Javiera Cabezas Cárdenas, de Patagonia College, autora del microcuento “Two Lambs without Prejudice”, y Benjamín Osorio Belmar, de Patagonia Cordillera, creador de “The Instrument Called Earth”, quienes destacaron entre cientos de participantes por la creatividad, sensibilidad y dominio del inglés reflejados en sus relatos. Ambos textos formarán parte del libro ilustrado “Spill the Ink 2025”, que será publicado en formato digital e impreso, junto a una ceremonia oficial de reconocimiento para los 16 autores seleccionados.
El concurso, dirigido a estudiantes de I° a IV° medio, invitó este año a escribir microcuentos en torno al lema “Beats & Bridges: Connecting through Music!”, una temática que llama a explorar cómo la música conecta personas, emociones y realidades diversas. La iniciativa busca promover el pensamiento crítico, la creatividad y la expresión emocional en inglés, objetivos presentes en el Currículum Nacional.
“Los microcuentos seleccionados muestran una creatividad admirable y un sólido dominio del inglés por parte de nuestros jóvenes. Escribir con esta calidad en un segundo idioma refleja su esfuerzo y el acompañamiento de docentes comprometidos. En la Red Colegios Patagonia, donde el inglés es un pilar formativo con ocho horas semanales y preparación para certificación Cambridge, estos logros confirman el camino que hemos construido. Felicito a nuestros estudiantes y al equipo de inglés por demostrar todo el potencial que tienen”, señaló Amalia Valdivia, Directora Académica de Medición y Evaluación de Aprendizaje en Inglés.
Por su parte, Iván Vera, Director de la Red Colegios Patagonia, destacó este logro como parte de una visión construida desde los inicios del proyecto educativo: “Felicitamos con orgullo a nuestros estudiantes y docentes. Este resultado no es casualidad, sino el reflejo de un trabajo planificado durante años. Desde el comienzo de la Red vislumbramos que el inglés debía ser un sello formativo, una herramienta real para abrir oportunidades y preparar a nuestros jóvenes para un mundo global. Hoy vemos cómo ese camino da frutos gracias al compromiso de toda nuestra comunidad educativa”.
Los directivos reiteraron su agradecimiento al equipo directivo y a los departamentos de inglés de cada establecimiento, a todos los estudiantes que participaron como a sus familias, por el trabajo sostenido, el compromiso y la planificación pedagógica que potencian el talento de los jóvenes,
Red Colegios Patagonia
La Red Colegios Patagonia es una comunidad educativa comprometida con transformar vidas a través de una formación integral, presente en la ciudad de Puerto Montt, Región de Los Lagos. Sus establecimientos están unidos por una visión común que pone en el centro el desarrollo humano, la comprensión lectora, el inglés y el liderazgo. Estos pilares guían el trabajo de sus equipos y fortalecen un sello educativo que promueve el pensamiento crítico, la creatividad y el inglés como herramienta para el mundo.
