Representantes de la sociedad civil, familias, funcionarias y funcionarios, junto a actores de redes colaboradoras, participaron en una jornada de diálogo y reflexión en torno a los principales resultados de la gestión institucional 2025 y los desafíos proyectados para la educación parvularia pública.
En la sala cuna y jardín infantil “Pequeños Guacamayos” de Valdivia, representantes de la sociedad civil, familias de salas cuna y jardines infantiles, funcionarias y funcionarios, gremios, además de integrantes de las redes colaboradoras de JUNJI Los Ríos, se reunieron este miércoles para presenciar y dialogar sobre la Cuenta Pública Participativa 2026 de la institución.
La actividad fue encabezada por la vicepresidenta ejecutiva (s) de la Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI, Denise Arriagada, y transmitida vía streaming para todo el país, permitiendo que las comunidades educativas y la ciudadanía conocieran de primera fuente los principales avances, resultados y desafíos correspondientes al período 2025.
Durante la jornada, el director regional (s) de JUNJI Los Ríos, Patricio Saavedra, manifestó que “esta instancia se desarrolla anualmente en el marco del cumplimiento de la Ley N.° 20.500 sobre Asociaciones y Participación Ciudadana en la Gestión Pública. Además, señaló que la presentación dio cuenta del trabajo realizado y comprometido por miles de funcionarias y funcionarios a nivel nacional durante 2025, relevando las acciones impulsadas en favor de la educación parvularia pública y el bienestar integral de niñas y niños”.
Saavedra añadió que, entre los principales resultados expuestos en la Cuenta Pública, se destacó la presencia de la JUNJI a nivel nacional, institución que mantiene cobertura en 334 comunas del país, alcanzando el 97 % del territorio nacional. Su oferta programática contempla 3.051 unidades educativas distribuidas a lo largo de Chile, las que registraron una matrícula de 163.956 niñas y niños al mes de diciembre de 2025. En Los Ríos, en tanto, la institución entregó atención a 3.863 niñas y niños a través de sus 120 unidades educativas, reafirmando su compromiso con la educación inicial de calidad y el acceso oportuno a oportunidades de aprendizaje y desarrollo para la primera infancia en la región.
En la jornada, organizada por la subdirección de Comunicaciones y Ciudadanía de JUNJI Los Ríos, los asistentes valoraron la oportunidad de conocer los resultados de la gestión institucional y participar en una instancia que fortalece la transparencia, la participación ciudadana y el vínculo entre la institución y la comunidad.
En ese sentido, Jean-Pierre Herrera, apoderado del jardín infantil “Pequeños Guacamayos”, señaló que “fue una instancia súper grata, súper buena, donde pudimos conocer a todas las instituciones y personas que trabajan en relación con la JUNJI. Y creo que es una bonita instancia de poder conversar, de poder enterarse de lo que está ocurriendo, de poder aportar también, como apoderado y como padre primerizo. Es un espacio que debería ampliarse y generar más comunidad, que todos podamos conocernos y ver las perspectivas de cada persona, y cada lugar”, apuntó.
Por su parte, Yohana Silva, agente comunitaria del Centro Comunitario de Salud Familiar (CECOF) del sector Guacamayo de Valdivia, valoró la posibilidad de ser parte de la Cuenta Pública desde la región. “Conocer todo lo que hace JUNJI por la comunidad, por los padres, madres, por los niños, por sus trabajadoras, también el ver cómo se abren las puertas a la comunidad para realizar diferentes actividades, trabajar en conjunto con las redes que hay en el sector, todo eso me encantó”.
La funcionaria del área de salud destacó el rol de la institución señalando que una de las cosas que más reconoce de la JUNJI “la dedicación, la constante capacitación que se les entrega a las tías, la preocupación por las tías, por tener trabajadoras que se adapten al lugar, por el trabajo que hacen con los padres, las charlas que le dan a los papás, los talleres, he sido testigo de los talleres que se les otorga, por ejemplo, a los grupos de padres del jardín y de las diferentes charlas que les entregan a los niños”.
