Este proyecto -financiado por el Fondo Nacional de Fomento y Desarrollo de las Artes Escénicas 2025, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio- permitió instalar competencias y poner en escena a la primera “Agrupación Teatral de profesores de establecimientos públicos de Valdivia”. La jornada de cierre contempló una última presentación teatral, la entrega de certificaciones y el lanzamiento del libro “Lectura dramatizada y mediación lectora: orientaciones metodológicas” de la responsable de ambas iniciativas, la actriz y docente Elizabeth Schulz.
El pasado viernes 25 de septiembre, a las 17.00 horas, en el Auditorio de la Seremi de Educación de Los Ríos, la actriz y docente Elizabeth Schulz, dio por finalizada la iniciativa “Programa de formación teatral dirigido a profesoras y a profesores de comunidades educativas públicas de Los Ríos”, proyecto financiado por el Fondo Nacional de Fomento y Desarrollo de las Artes Escénicas 2025, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.
La actividad correspondió a la última presentación teatral del proyecto, iniciado en noviembre de 2025, y que -durante el presente año- consolidó la primera Agrupación teatral de profesores de Valdivia, integrada por 10 profesores de establecimientos públicos. El proceso formativo contempló contenidos relacionados con la técnica teatral básica, la creación de textos dramáticos, la puesta en escena y el montaje teatral, dando paso al estreno en junio de cuatro lecturas dramatizadas y cuatro escenificaciones teatrales, que posteriormente fueron presentadas en cada una de las escuelas y liceos en los que se desempeñan los profesores participantes: Escuela Alemania, Escuela Rural Los Pellines, Escuela Rural Curiñanco, Escuela Rural Huellelhue; Colegio Deportivo, INSAT, Instituto Italia y Colegio Teniente Merino.
En esta oportunidad, la agrupación llevó a escena lecturas dramatizadas y representaciones escénicas a partir de los textos dramáticos “Cuestión de brujos, asuntos del aire” y “Los Amores del Amor”, del autor valdiviano Luis Ariel Guzmán. La jornada finalizó con la entrega de certificaciones a los 10 docentes participantes y con el lanzamiento del libro “Lectura dramatizada y mediación lectora: orientaciones metodológicas”, de la autora Elizabeth Schulz y financiado por el Fondo del Libro 2022.
El cierre constituyó también un nuevo hito en la trayectoria de Schulz, quien desde 1994 ha impulsado más de una treintena de proyectos orientados a afianzar la presencia del teatro en la educación pública. Entre sus iniciativas destacan otras publicaciones de la actriz y docente, como el libro “9 Dramaturgos Escolares”, financiado por el FONDART del del Ministerio de Educación de Chile en 1994 y la investigación teórica “Experiencias teatrales significativas en escuelas públicas de Valdivia”, financiada por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio en 2025.
Este proyecto de formación teatral dirigido a profesores destaca por ser una experiencia inédita, ya que entregó a los participantes conocimientos en teoría teatral, herramientas prácticas para poner en escena un espectáculo especialmente dirigido a escolares, habilidades para crear textos dramáticos y estrategias concretas para desarrollar la formación de audiencias teatrales escolares.
A la actividad asistieron Diana Silva, asesora comunicacional, en representación del seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio; Nora Urtubia, jefa del Departamento Provincial de Educación de Valdivia; y Pablo Matamala, encargado de Educación Artística del SLEP Valdivia, además de participantes y representantes de las comunidades educativas vinculadas al proyecto.
